Orientaciones para la práctica de la Educación Intercultural

Prólogo. Victorino Mayoral ...................................................................... 9

1. Introducción. La educación intercultural y los nuevos escenarios educativos. Begoña López y Martina Tuts .................................................. 13

2. La Educación Intercultural desde la perspectiva de género. Luz Martínez Ten ...................................................................................... 23

3. El uso de las redes sociales en el despertar de la ciudadanía: un desafío para los profesionales de la educación. Roland Huguenin Benjamin ... 33

4. Educación Intercultural y democracia participativa en el ámbito educativo. Luis María Cifuentes Pérez ....................................................... 43

5. Buenas prácticas en educación intercultural inclusiva. Beatriz Gallego, Henar Rodríguez y Mónica Lago ......................................... 53

6. La dimensión intercultural en los documentos de planifi cación del centro escolar. José Antonio García Fernández ........................................... 69

7. Educación Intercultural y Pueblo Gitano. Xavier Lluch ....................... 89

8. Interculturalidad: la resocialización del profesorado. Xavier Besalú ... 109

9. Convivencia, educación e interculturalidad. Juan Gómez Lara .............. 125

10. Formas alternativas a la resolución tradicional de confl ictos: las prácticas restaurativas. Carlos Roldán Mejías y Laura Cantillo Prado ................. 137

11. La construcción de la escuela del siglo xxi, o cómo usar la ética hacker para el diseño de una escuela intercultural. Fernando Trujillo Sáez ................................................................................ 149

Sobre las autoras y autores .................................................................... 169 Orientaciones

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