Cabecera

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Índice

Sobre esta Unidad Didáctica

Cómo utilizarla

Educación Intercultural

Educación Intercultural y género

Democracia participativa y convivencia

Resocializacion del profesorado

Planificación del centro escolar

Competencia intercultural

Educación intercultural y pueblo gitano

Interculturalidad y TIC

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Imagenescuelas

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Por Begoña López Cuesta

Introducción

Hablar de educación intercultural es hablar de ciudadanía.

Es reconocer y valorar los derechos de las personas.

Es luchar contra cualquier manifestación de discriminación, racismo o xenofobia, de manera explícita.

Es educar en valores laicos universales, desde la igualdad de género, la corresponsabilidad y el respeto.

Es insistir en la necesidad de introducir no sólo buenas prácticas en el aula, sino buenos tratos en la vida.

Formar en igualdad, de manera equitativa es luchar contra la violencia contra las mujeres.

En realidad quizás simplemente deberíamos hablar de buena educación para todas y todos que sin duda incluiría una mirada intercultural.

Interculturalidad no significa presencia de alumnado extranjero en el aula, ni celebración del día de la paz o muestra folclórica de gastronomía. Significa proyecto global de centro (y de aula) en el que se apuesta por un enfoque centrado en el desarrollo de las personas, como individuos con derechos y deberes en la construcción de un espacio común de convivencia, y del futuro ejercicio de sus responsabilidades como ciudadanas y ciudadanos

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