Escuelas Interculturales
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Formación en Educación Intercultural para asociaciones juveniles

Luz Martínez Ten, Martina Tuts

Guía editada por el Consejo de la Juventud de España en el año 2004 para apoyar la formación sobre educación intercultural en la juventud.

Prólogo de Sami Naïr

Capítulo I

1ª PARTE: Educación intercultural y asociacionismo juvenil
1. La educación intercultural: orígenes
2. ¿Qué entendemos por “educación intercultural”?
2.1. Premisas: ideas, actitudes, objetivos
3. Aclarando conceptos
4. Para saber más

2ª PARTE: Claves para la formación
1. ¿Cómo diseñar el curso? 1.1. Planificación
2. Las sesiones formativas
2.1. ¿Cuántas horas son las apropiadas para la formación?
2.2. ¿Cómo distribuir el espacio?
2.3. ¿Cómo iniciar el curso?
3. Diseño de las sesiones
3.1. Técnicas de presentación de las actividades
3.2. Derechos humanos y migraciones
3.3. ¿Cómo hablar en las sesiones?
3.4. La creación del clima grupal
3.5. La resolución de conflictos
3.6. Directrices del proceso formativo
4. ¿Y la evaluación?
4.1. Nuestro papel como formadores/as
5. Para saber más

Capítulo II: Las migraciones

1. Presentación
2. Breve historia de las migraciones
3. Emigrar hoy
3.1. ¿Qué es ser inmigrante?
3.2. ¿Por qué emigramos?
3.3. La inmigración: un fenómeno mundial
3.4. Algunos datos de interés
3.5. ¿Qué podemos hacer desde la asociación?
4. Aclarando conceptos
5. Para saber más
Actividades para la formación

Capítulo III: Racismo e inmigración

1. Presentación
2. Orígenes de la educación antirracista
2.2. Raza y racismo: definiciones
2.3. Racismo e inmigración
3. El nuevo racismo
3.1. Estereotipos y prejuicios
3.2. ¿Qué podemos hacer desde nuestra asociación?
4. Aclarando conceptos
5. Para saber más
Actividades para la formación

Capítulo IV: El encuentro cultural

1. Presentación
2. El concepto de cultura
2.1. Cultura y convivencia intercultural
3. Cultura e interculturalidad
3.1. Corrientes ideológico-políticas
3.2. ¿Cómo trabajar desde nuestra asociación?
4. Aclarando conceptos
5. Para saber más
Actividades para la formación

Capítulo V: Los derechos humanos

1. Presentación
1.1. Inmigración y DD.HH.
2. ¿Cómo nace el concepto de DD.HH.?
2.1. ¿Por qué se proclaman?
2.2. DD.HH. universales
2.3. Fechas clave
2.4. Ideas clave
2.5. DD.HH., sociedad multicultural y convivencia democrática
3. ¿Qué podemos hacer desde nuestra asociación?
4. Algunas Ideas
5. Para saber más
Actividades para la formación

Capítulo VI: Mujer e inmigración

1. Presentación
2. Mujer e inmigración: perspectiva de género
2.1. La inmigración femenina
2.2. La mujer inmigrante y el mercado de trabajo
2.3. Mujer inmigrante y madre
2.4. Procedencia de las mujeres inmigrantes
2.5. ¿Por qué emigran las mujeres?
3. DD.HH. y derechos culturales 3.1. Dificultades de la mujeres inmigrantes
3.2. Ideas clave
3.3. ¿Qué podemos hacer desde nuestra asociación?
4. Aclarando conceptos
5. Para saber más
Actividades para la formación

Enlace : Acceso al libro en PDF

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